Main menu

Artikelöversikt

Steg 5 · Berättelser II

Steg 5 handlar om berättelser.

Det visste du inte om mig

Gruppstorlek: a) Hela klassen/gruppen b) Smågrupper om 3-4 elever Material: Pennor och papper Arbetsmodell: a) Var och en skriver en ”hemlig” sak, eller åtminstone något ganska okänt om sig själv på sitt papper. (Det kan vara allt från favoritfärg till hemliga drömmar.) b) Läraren samlar in lapparna och gör grupper med 3-4 elever i varje…

Sinnesintryck I

Gruppstorlek: a) Hela klassen/gruppen + enskilt b) Par Material: A4-ark, pennor Arbetsmodell: a) Gör fem spalter på tavlan med rubrikerna: Syn-Lukt-Hörsel-Känsel-Smak. Eleverna skriver likadant på ett liggande A4-ark. Läraren väljer ett tema, t ex sommarlov och säger: ”När du tänker på ditt sommarlov, vad är det då du ser framför dig?” (Det blå tältet vid…

Sinnesintryck II

Gruppstorlek: a) Hela klassen/gruppen + enskilt b) Par Arbetsmodell: Följ arbetsgången i Sinnesintryck I fram till b) ”Nästa moment…”, när det är dags att parvis berätta för varandra. Den som lyssnar får då till uppgift att ge respons på berättelsen genom att kommentera och ställa öppna följdfrågor på tre olika sinnen. Exempel: ”När jag hör…

Sinnesintryck III

Gruppstorlek: Hela klassen/gruppen Arbetsmodell: Samla tillsammans en ”bank” på tavlan med ämnen som de flesta kan berätta något om, till exempel min bästa dag, min värsta dag, mitt favoritdjur, mitt stora intresse, min hobby, när jag städar mitt rum. Alla sitter tysta några minuter och funderar över vilket ämne de ska berätta om och vad de…

Om Retorik i skolan

Om författarna

Ladda ner

Övningar

Dela och sprid

FacebookTwitterRSS